L’art peut-il être un vecteur pour l’éducation ?

Introduction

La Biennale de Paris au Guatemala a pour thématique « L’art peut-il être un vecteur pour l’éducation ? ».

Elle vise à activer la scène artistique contemporaine du Guatemala en s’accordant sur une thématique relative à l’éducation. La Biennale a été élaborée en collaboration avec Kristina Cordon. Née au Guatemala, Kristina Cordon a fait ses études au Cornish College of Arts à Seattle en 2012. Elle été sessioniste à l'IHEAP de New York (ancien nom de l'école de New York de la Biennale de Paris).

Le programme consiste en une série de conférences, de tables rondes et de projets sélectionnés suite à la diffusion d'un appel à candidatures. L’appel est ouvert à tous les artistes et aux personnes intéressés à explorer l’éducation à travers l'art.

Une des caractéristiques de l’appel à candidatures réside dans le fait de demander aux candidats trois livres d’art à titre de frais de candidature. L’objectif est de créer une bibliothèque d'art permanente ouverte au public au Guatemala en utilisant l'ensemble des livres reçus.

Partenaires et lieux de déroulement des activités

• Museo Miraflores
• Museo Nacional de Arte Moderno Carlos Mérida
• Centro Cultural Miguel Ángel Asturias
• Centro Cultural de España en Guatemala
• ArteCentro Graciela Andrade de Paiz
• Gobierno de la Republica de Guatemala, Ministerio de Cultura y Deportes
• Exportamos Manualidades de Guatemala al Mundo (SAISA)
• Escuela Superior de Arte – Universidad Galileo (ESA)

Contact

Coordinatrice de la Biennale de Paris au Guatemala
Kristina Cordon

Documents associés

Programme (ES) Appel à candidatures (EN)